Kirjoittaja-arkistot: Niina Holopainen

What’s in a speaker and who do I sound like?

What’s in a speaker and who do I sound like?

Kuvittele itsesi keskustelemassa ystäväsi kanssa. Kuvittele nyt ystäväsi nauhoittamassa tätä keskusteluanne puhelimensa ääninauhurilla. Kuvittele tämän jälkeen katsovasi keskusteluanne seuraavana päivänä videota itsestäsi puhumassa omalla äänelläsi asioista, joista et ole koskaan ääneen puhunut. Tervetuloa tähän päivään – kuvittelit juuri täysin mahdollisen skenaarion tekoälyn rikastamassa maailmassamme. Tänään tiistaina 10.9.2019 otettiin ensiaskeleet Jarko Korpelan filosofian kurssin opiskelijoiden tekoälyn […]

Kohti uutta, älykästä lukuvuotta!

Kohti uutta, älykästä lukuvuotta!

Syyskuun koitossa on viimein aika kytkeä lukioidemme yhteisen tekoälyhankkeen virtapiirit takaisin täyteen toimintavalmiuteen. Niinpä kokoonnuimme tänään aurinkoiseen Muuramen lukioon ohjaamaan viime vuonna vauhdilla käynnistyneen hankkeen sen toiselle lukuvuodelle. Tämän orientoitumispäivän ohjelmassa oli Osaamisbotti-esittely ja siihen liittyvien mahdollisten yhteistyökuvioiden miettimistä, Muuramen lukion spektrometrimittausten ja datankeruun kevään saldon tarkastelua, sekä FinEduAI-hankkeen tavoitteiden asettamista alkaneelle lukuvuodelle.   Osaamisbotti […]

AI & Big Data Expo Lontoo 25. – 26.4.2019

AI & Big Data Expo Lontoo 25. – 26.4.2019

Olympia-konferenssikeskus Lontoon Kensingtonissa vastaanotti kahden päivän ajan tuhatpäin tekoälystä kiinnostuneita ihmisiä huhtikuun lopussa järjestettyyn alan suurtapahtumaan, AI & Big Data Expoon, jossa edustettuina olivat tekoäly ja sen sovellukset, datankeruu, esineiden internetin mahdollisuudet (IoT) ja kyberturvallisuus. TEKNOLGIAN MAHDOLLISUUDET JA HAASTEET Koulutussektorin edustajille mielenkiintoisinta antia olivat ehdottomasti tekoälyn erilaisia nykyisiä ja tulevia sovelluksia käsitelleet esitykset ja näytteillepanijoiden […]

ITK2019 – verkostoitumista, yhdessä ideointia ja tulevaisuudennäkymiä Aulangolla

ITK2019 – verkostoitumista, yhdessä ideointia ja tulevaisuudennäkymiä Aulangolla

Varhaiseen kevääseen heräävä idyllinen Hämeenlinnan Aulanko on jo vuosikymmenten ajan kerännyt satapäin koulutuksen tulevaisuudesta innostuneita opetusalan ammattilaisia ja erilaisia sidosryhmiä osallistumaan Suomen suurimpaan opetusalan ICT-tapahtumaan, ITK-konferenssiin. ITK2019 ajoittui muutamaa viikkoa totuttua aiempaan ajankohtaan maaliskuun lopussa, mikä käynnissä olevien ylioppilaskirjoitusten vuoksi hieman hankaloitti lukioiden opettajien ja rehtoreiden osallistumista konferenssiin. Tämä oli sääli, sillä juuri lukioiden puolella […]

Uraohjaus, tulevaisuususko ja tekoäly -seminaari Karelia amk:lla Joensuussa 12.12.2019

Uraohjaus, tulevaisuususko ja tekoäly -seminaari Karelia amk:lla Joensuussa 12.12.2019

Kaukana ovat päivät, kun opinnoissaan voi vain sokeasti valita jonkun valmiin kokonaisuuden ja olla ainakin omasta mielestään varma, että valmistuessaan on automaattisesti täsmäkoulutettu juuri johonkin tiettyyn työtehtävään. Nykyinen ja lähitulevaisuuden osaamisen kysyntä on kuitenkin niin dynaamista, että esimerkiksi korkeakouluopintojaan aloittamassa oleva nuori ei voi olla likipitäenkään varma siitä, mitä kaikkia opintokokonaisuuksia hänellä pitäisi olla valmistumiseensa […]

Datan keräämisen ja analysoinnin ABC kiria

Datan keräämisen ja analysoinnin ABC kiria

FinEduAI-hankkeen toinen verkostokokoontuminen järjestettiin Keski-Suomen kauniin ruskan keskellä keskiviikkona 3.10. Tapaaminen kokosi yhteen kolme tekoälyhankkeen koordinaattoria, muutaman kehittäjäopettajan, Muuramen lukion tekoälytiimin opiskelijat sekä Spectral Enginesin edustuksen. Aamu alkoi hienoissa Muuramen lukion tiloissa rehtori Aki Puustisen isännöimänä. Tapaamisen tarkoituksena oli opetella Nirone-sensorin ja siinä tarvittavan ohjelmiston käyttöä Spectral Engines Oy:n Pekka Röytän opastuksella. Iltapäiväksi oli sovittu yritysvierailu […]

Alexa, let’s play a game

Alexa, let’s play a game

Juttu vieruskaverin kanssa keskeytyy, älypuhelin lasketaan pulpetille ja huomio kiinnittyy luokan edestä kuuluvaan innokkaaseen selostukseen vaihtoehtoisesta oppitunnin aloituksesta. Hymy kareilee suupielissä ja suu aukeaa sulkeutuakseen kuitenkin vielä hetkeksi. Katse painuu pulpetin pintaan ja kohoaa hetken kuluttua takaisin ylös kohtaamaan kummallista kiekkoa kädessään heiluttelevan opettajan silmät. “Myö voitais kyllä kokeilla!” Tunnen suurta riemua – olenhan vasta […]